高校英语教师出国访学为何委托机构申请

  每到年底,国内各高校又迎来职称评审的工作,评职称最为关键的还是要看申请人的学术能力及科研水平。为了能够更迎合这一点要求,许多高校明文规定参与职称评审的教师必须有海外访学进修的经历。因此可以说,海外访学经历是高校教师评职称的一个硬杠杠。高校教师是厚谱教育访学申请服务的重要群体之一,这其中也包含了英语教师。可能会有人疑惑,英语教师出国访学DIY自己申请不可以吗?

  前不久,金东方·厚谱教育访学顾问周雅淇老师帮助高校英语教师王老师获得美国老牌百强名校密苏里大学哥伦比亚分校访问学者邀请函。王老师是英语专业,硕士学历,某省属院校的副教授,工作十五年左右,文章十篇左右。在厚谱访学客户中,王老师是一个单独的个体,同时王老师的个人背景也代表了厚谱访学一个显著群体—高校英语教师。

  讨论到这里,可能会有不少人会纳闷,像王老师这样的背景,高校英语教师资深副教授,还是英语专业硕士,学术成果也不错,为什么还要借助访问学者申请服务机构来申请呢?在厚谱教育高校教师出国访学的群体中,英语教师的占比具有一定的代表性。按照我们的惯性思维来看。英语专业教师的英语沟通能力肯定没有问题,为什么不自己联系国外高校的邀请函呢?在为大家解开这个谜之前,不得不强调一个事实,其实大部分英语教师找到厚谱教育之前都自己尝试过,但结果并不都是理想的,或者说大部分英语教师在投入了几个月的时间和精力后发现申请邀请函无望之后,才又重新寻求厚谱实现他们访学的梦想。

  英语专业教师相比其他专业教师而言,最为优势的地方就是语言沟通可以说不会有任何的障碍,但是申请访问学者是一项比较繁琐的工作,仅仅懂一些沟通的技巧还远远不够。为什么这么说呢?

  根据金东方·厚谱教育十多年的访问学者申请实战经验,影响访问学者申请的几个关键要素可以概括为精准的资源匹配、专业的申请文书、有技巧的沟通套磁和高效连贯的沟通这四大方面,我们逐一为大家做个简要分析。

  资源匹配要精准
  很多访学申请人也有自己认识的一些国外教授,或者通过查阅文献资料也能了解到一部分相关研究方向的教授信息,但是仅有这些资源是不不够的。除了掌握相关的教授信息,同时也要了解教授现在的课题项目情况以及未来是否有招收访问学者的需求,包括一些学校以及相关学院的访学政策等信息。所以一定匹配合适的导师,不单是教授研究方向的匹配,以上几个方面的因素也必须要考虑到。

  访学申请,文书贵在专业。
  如果只是一份简单的CV和申请信并不难写,有一定英语基础的都可以完成,但是完成访学文书就需要从更加专业,更加符合访学申请要求的角度来完成。与留学简历不一样,和求职简历也不一样,如何让教授通过短短几秒钟的停留就能看到我们背景中最大的亮点?这就需要我们深入挖掘申请人背景中的亮点,然后通过聚焦来进行背景提升。教授可能每天都有收到来自不同国家、不同背景的访学申请人的邮件,一份有重量的文书材料在访学申请中也起着至关重要的作用。

  套磁需要懂得技巧
  在访问学者申请所有步骤中,套磁是最为关键的一步。不是每一封邮件都需要技巧,但是重要节点的邮件如果不懂得如何推进,很可能就会让申请形势由好转坏。“熟能生巧”,厚谱访学每年有几百个访学申请,我们没有什么特殊的技巧,只能说我们更多的是申请经验。在有经验的情况下我们知道下一步需要怎么做,可以在邮件往来中起到一定的引导作用,不仅能够回答教授上一封邮件的问题,也知道接下来申请应该进行到哪一步,需要提前做好哪些准备,让教授和我们的邮件交流顺畅同时高效。从而避免出现的情况是,教授一封邮件问的问题,申请人可能来回几封邮件还没有跟教授沟通清楚。这样不仅影响沟通效率,同样,教授随时都有可能选择一个背景更加优秀,沟通更加顺畅的申请人。因此,大家要谨记的一点是,我们并不是唯一的申请人,这个是非常现实的问题。

  何为高效连贯的沟通?
  有的客户可能会说,高效沟通的问题并不难做到,一般第二天有时间的情况下都会查看邮箱,有邮件就会回复。这样就算高效吗?厚谱教育的申请老师往往是熬夜到凌晨甚至更晚,为的是当时就能及时回复教授的邮件,而不用等到第二天早上。往往申请的过程就是人与人之间的交流,如果沟通刚好在那个热度上面,突然中止了一两天,可能再回过头来沟通,教授的热情已经不存在了。所以高效的沟通也是我们收获邀请函至关重要的“法宝”之一,千万不要忽略这个看似简单的重要外因。经过这样的一组对比,你是否明白何为高效连贯的沟通呢?

  通过以上的简单总结和分析,相信大家不难理解为什么高校英语教师也需要委托厚谱来申请邀请函。如果您也是英语教师,您也有访学申请的困惑,无需觉得英语教师委托机构办理有什么不妥。在英语专业访学机会相对有限的情况下,厚谱教育能给您提供到最大的帮助,希望您也可以成为厚谱访学教师出国群体骄傲的一员。
  随附王老师的密苏里大学哥伦比亚分校访问学者邀请函offer:

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